ACFIMAN y UCAB firman convenio de cooperación en materia educativa

La Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales de Venezuela (ACFIMAN) y la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) suscribieron un convenio de cooperación para desarrollar actividades académicas de extensión basadas en las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC), con mayor énfasis en la virtualidad.

La firma se llevó a cabo el pasado 14 de mayo en presencia de las autoridades de ambas instituciones, encabezadas por la presidenta de la ACFIMAN, doctora Alicia Ponte-Sucre, y el rector de la UCAB, sacerdote jesuita Arturo Peraza.

Diplomado para docentes

El convenio estipula ofrecer un diplomado a distancia para la formación de docentes en áreas científicas, desarrollado por el Programa Educación en Ciencia Basada en Indagación de la ACFIMAN ⏤coordinado por el doctor Claudio Bifano⏤ y la Escuela de Educación de la UCAB (Campus Montalbán) ⏤dirigida por la licenciada en Educación Celsa Afonso Dos Santos.

El diplomado tendrá una duración de 120 horas y permitirá a los participantes “ampliar sus conocimientos en estas materias y desarrollar habilidades para enseñarlas a través de la indagación”, se lee en el documento. El diploma será otorgado por la UCAB y refrendado por la ACFIMAN.

Firma de convenio entre la ACFIMAN y la UCAB (Cortesía: UCAB)

Cortesía: UCAB

Durante su intervención, la doctora Ponte-Sucre explicó que la intención del Programa Educación en Ciencia Basada en Indagación de la ACFIMAN “es mantener y aumentar el número de escuelas en las cuales se implemente la modalidad de formación de maestros en ciencia a nivel nacional”. Visiblemente conmovida, la académica afirmó que sentía que había cerrado “un ciclo muy hermoso” con la firma de este convenio con la UCAB, vigente por cinco años. “Hace 48 años egresé de esta universidad, de la Escuela de Educación, en la mención de Ciencias Biológicas. La vida me dejó volver a mi alma mater, que nunca he abandonado, pero ahora lo hago desde una posición en la que mi aporte puede tener mayor peso”.

Por su parte, el rector de la UCAB precisó que una de las ventajas de esta alianza con la ACFIMAN es que no se limita a un diagnóstico del problema de la formación docente en ciencias básicas en los niveles de educación básica y media, “la UCAB ya lo ha hecho. Lo interesante es que hay una propuesta alternativa”.

Educación en Ciencia Basada en Indagación

Muchos piensan que la curiosidad disminuye con la edad debido a la educación rígida que se recibe en la familia y la escuela. Los niños dejan de hacer preguntas cuando el sistema los obliga a memorizar en lugar de experimentar, convirtiendo el conocimiento en una rutina aburrida.

Es momento de cambiar esa dinámica y transformar el aula en un espacio de exploración. Si se utilizan las preguntas de los niños como motor del aprendizaje, la ciencia puede ser vista como un juego de descubrimiento y no como una obligación académica.

El objetivo del Programa Educación en Ciencia Basada en Indagación, establecido por la ACFIMAN conjuntamente con la Red Interamericana de Academias de Ciencias (IANAS, por sus siglas en inglés), es promover en las escuelas la enseñanza de la ciencia a través de la indagación, permitiendo que los niños realicen experimentos sencillos y comprueben o descarten una hipótesis que ellos mismos hayan elaborado.