La licenciatura en Ciencias Matemáticas de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado: ¿está en riesgo su continuidad?

Autor: Neptalí Romero

Resumen:

Este artículo sirvió de soporte al autor para su participación como panelista en el foro «Reflexiones sobre los estudios universitarios de Matemáticas en Venezuela», actividad organizada por la Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales de Venezuela (Acfiman), el veintiséis de junio del año 2024. En esta nota se presentan algunos datos, y ligeramente se exponen ciertos factores de riesgo que inciden negativamente contra la continuidad del programa de Licenciatura en Ciencias Matemáticas de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado; entre tales factores son señalados: la merma en la matrícula estudiantil, el empobrecimiento cuantitativo del departamento responsable de ese programa académico, las insuficiencias y carencias en la infraestructura en las instalaciones que albergan el programa, por último condiciones salariales y la crisis multifactorial por la que atraviesa el país. Algunas palabras concluyentes son expuestas como un llamado a revertir esa situación que está convertida en un problema de Estado.

Palabras claves:

factor de riesgo, licenciatura.

Abstract:

This paper served as support for the author’s participation as a panelist in the forum “Reflections on University Mathematics Studies in Venezuela”, an event organized by the Academy of Physical, Mathematical, and Natural Sciences of Venezuela (ACFIMAN) on June 26, 2024. This article presents some data and briefly outlines certain risk factors that negatively impact the continuity of the Bachelor’s Degree in Mathematical Sciences program at the Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. These factors include: the decline in student enrollment, the quantitative decline of the department responsible for this academic program, the inadequacies and shortcomings in the infrastructure of the facilities that house the program, salary conditions, and the multifactorial crisis the country is experiencing. Some concluding remarks are presented as a call to reverse this situation, which has become a state problem.

Keywords:

risk factor, bachelor’s degree.