La licenciatura de Matemática de la Facultad Experimental de Ciencias en la Universidad del Zulia: ¿está en riesgo su existencia?

Autor: Tobías Rosas Soto

Resumen:

En este pequeño documento se trata de exponer un panorama de la situación de la licenciatura de Matemática en la Facultad Experimental de Ciencias, de la Universidad el Zulia, que permita inferir una posible respuesta a la interrogante: ¿Los estudios de matemáticas en nuestras universidades corren el riesgo de desaparecer? Se hace un poco de historia sobre el nacimiento de la Licenciatura de Matemática, su crecimiento y consolidación, para luego hacer mención del proceso de deterioro que sufrió y la llevó al estado actual de recuperación. Este trabajo nace como respuesta a una invitación hecha por la Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales (Acfiman) a participar en una serie de foros sobre diversos temas relacionados con la actividad científica en Venezuela, en particular sobre los estudios de Matemáticas en el país.

Palabras claves:

matemática, estudios, riesgos, pertinencia, Universidad del Zulia.

Abstract:

This short document attempts to present an overview of the current status of the Bachelor’s degree in Mathematics at the Facultad Experimental de Ciencias of the Universidad del Zulia. This document allows us to infer a possible answer to the question: Are mathematics studies at our universities at risk of disappearing? It provides a brief history of the birth of the Bachelor’s degree in Mathematics, its growth and consolidation, and then mentions the process of deterioration it suffered that led to its current state of recovery. This work was born in response to an invitation from the Academy of Physical, Mathematical and Natural Sciences (Acfiman) to participate in a series of forums on various topics related to scientific activity in Venezuela, particularly on mathematics studies in the country.

Keywords:

mathematic, studies, risks, relevance, Universidad del Zulia.